盜竊分為內盜和外盜兩種，內盜是指由學校內部人員進行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入學校進行盜竊。兩種情況都是作案者利用物主的麻痹大意進行作案的。因此，作為職能部門，我們首先要提高警惕，在重點部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機可循，從而降低盜竊案的發(fā)生率。

一、高度重視，積極預防。

學校及時建立防盜工作應急領導小組。盜竊案件一般都是由物主和保安人員的麻痹大意造成的。因此，我們必須在思想上繃緊一根弦，時刻保持高度警惕，保安人員要熟悉學校各個重點部位的位置、存放物件以及可能逃離的線路，盡量做到不讓作案者有機可乘。

二、加強對重點部位的值班警戒。

作為學校保衛(wèi)工作的職能部門，除了對學校重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛(wèi)，要做到人防、技防相結合。

三、案情設想：

1、財務保險柜被盜

2、電腦(服務器)被盜

3、辦公場所被盜

4、其他設施被盜

四、現場處置

1、發(fā)現罪犯現場盜竊時，現場干部職工要本著國家財產不受侵犯的精神和大無畏的凜然正氣，盡力將罪犯制服。

2、罪犯逃跑而不能擒獲時，記住其主要特征，及逃逸方向，交通工具的車種、車型、顏色、牌號等，隨即撥打110，迅速報告案情，協(xié)助破案。

3、做好現場保護。

五、具體分工

1、受竊第一發(fā)現人應立即匯報部門主管領導，主管領導報特大事故處理領導小組，第一發(fā)現人做好現場保護工作。

2、一旦接到盜竊案報案后，領導小組要迅速趕赴現場，視現場情況及物主描述對案件進行定性，并對當事人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協(xié)助調查。

3、采取有效措施，保護現場，配合有關部門對現場進行勘查，對所獲得的材料、物證進行具體分析、研究，分析作案線索，盡可能追回失盜物品。

4、案件發(fā)生后，學校防盜工作領導小組要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。

六、注意事項

1、當發(fā)生被盜案件時，值班人員或第一發(fā)現人要注意及時對比我方與罪犯的力量懸殊，如果罪犯人多，力量相差比較大，應迅速牢記罪犯的主要特征，同時大聲喝喊，以震懾罪犯，使其逃離現場，隨時警惕罪犯傷人，危及自身安全。

2、保安人員要有高度的安全責任感，堅守崗位，不得以任何借口脫崗、誤崗。