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班組安全管理講義

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茂聯(lián)科技班組安全管理講義

備注：1
目    錄
一、前言
二、如何當(dāng)好班組長
三、班組長的安全職責(zé)
四、班組長抓安全生產(chǎn)的原則
五、加強(qiáng)班組安全管理的基本要求
六、安全管理工作“十忌”
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
八、班組安全管理的基本方法
九、 安全文化的內(nèi)容
十、創(chuàng)建安全合格班組

備注：2
                  一、前言
1、班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
2、班組安全管理是指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等安全管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)行合理組織、有效利用。
3、班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。
4、班組安全管理是班組管理的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。
備注：3
二、如何當(dāng)好班組長
1、班組長的地位。
a、班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。
b、班組長是企業(yè)管理的基層組織者。
c、班組長是企業(yè)改革的積極支持者。
d、班組長是班組員工的知心人。
e、班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者。
2、班組長應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)
    素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。
備注：4
A、班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：
    第一，思想政治素質(zhì)----有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件。
    第二，專業(yè)技術(shù)素質(zhì)----熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)。
    第三，管理素質(zhì)----會管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點(diǎn)。
    第四，文化素質(zhì)----有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長的文化基礎(chǔ)。
    第五，心理、身體素質(zhì)----能團(tuán)結(jié)員工 ，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好 ，是當(dāng)好班組長的必要條件。
備注：5
B、班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)
    1）要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
           安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
    2）要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
          班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能 ，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。
    3）懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識
           班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī) ，懂得勞動保護(hù)和安全技術(shù)知識，具備辨別危險，控制事故的能力。
備注：6
廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)
?一、 違反勞動紀(jì)律????1． 在工作場所、工作時間內(nèi)聊天、打鬧。????2． 在工作時間脫崗、睡崗、串崗。????3． 在工作時間內(nèi)看書、看報或做與本職工作無關(guān)的事。????4． 酒后進(jìn)入工作崗位。????5． 未經(jīng)批準(zhǔn)，開動本工種以外設(shè)備。???????
備注：7
廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)
?二、 不按規(guī)定穿戴勞動防護(hù)用品、使用用具。
    1． 留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進(jìn)入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。2． 高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機(jī)械化運(yùn)輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床設(shè)備或進(jìn)行檢修試車時，敞開衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作的。5． 車間、班組等生產(chǎn)場所赤膊、穿背心的。6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護(hù)眼鏡的。
   ?8． 高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于45℃的斜支撐面上工作未使用安全帶的。
備注：8
廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)
三、 違反安全生產(chǎn)管理制度1． 操作前不檢查設(shè)備、工具和工作場地就進(jìn)行作業(yè)。?2． 設(shè)備有故障或安全防護(hù)裝置缺乏、湊合使用。?3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。??4． 新進(jìn)廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。??5． 特種作業(yè)人員無證操作。??6． 危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認(rèn)真落實(shí)安全措施。??7． 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。??8． 封閉廠房內(nèi)安排單人工作或本人自行操作的。
備注：9
廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)
四、 違反安全操作規(guī)程
?1． 跨越運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時傳送物件或觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部位。
2． 開動被查封、報廢設(shè)備。
3． 攀登吊運(yùn)中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。
4． 任意拆除設(shè)備上的安全照明、信號、防火、防爆裝置和警示標(biāo)志，以及顯示儀表和其它安全防護(hù)裝置。
5． 容器內(nèi)作業(yè)時不使用通風(fēng)設(shè)備。
6． 高處作業(yè)往地面扔物件。
7． 違反起重“十不吊”，機(jī)動車輛駕駛“七大禁令”。
8． 戴手套操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床。
9． 沖壓作業(yè)手伸進(jìn)沖壓模危險區(qū)域。
10． 開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。
11． 沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。
12． 沖壓機(jī)床配備有安全保護(hù)裝置而不使用。
13． 沖壓作業(yè)時“腳不離踏”的。
14． 站在砂輪正前方進(jìn)行磨削的。
15． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測量工作等不停機(jī)斷電的。
備注：10
起重“十不吊”
1、超載或被吊物重量不清不吊；? 
2、指揮信號不明確不吊；? 
3、捆綁、吊掛不牢或不平衡，可能引起滑動時不吊；? 
4、被吊物上有人或浮置物時不吊；? 
5、結(jié)構(gòu)或零部件有影響安全工作的缺陷或損傷時不吊；?
6、遇有拉力不清的埋置物件時不吊；?
7、工作場地昏暗，無法看清場地、被吊物和指揮信號時不吊；? 
8、被吊物棱角處與捆綁鋼繩間未加襯墊時不吊；? 
9、歪拉斜吊重物時不吊；? 
10、容器內(nèi)裝的物品過滿時不吊。 
備注：11
機(jī)動車輛駕駛“七大禁令”
一、嚴(yán)禁無證、無令開車
二、嚴(yán)禁酒后開車
三、嚴(yán)禁超速行車和空檔溜車
四、嚴(yán)禁帶病行車
五、嚴(yán)禁人貨混載行車 
六、嚴(yán)禁超標(biāo)裝載行車 
七、嚴(yán)禁無阻火器車輛進(jìn)入禁火區(qū)
備注：12
4）要有一定的科學(xué)文化知識
    文化科學(xué)知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識。有了一定的科學(xué)文化知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。
5）會做思想工作
    任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為學(xué)知識，以預(yù)測人的動機(jī)，控制和引導(dǎo)人的行為，調(diào)動人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
備注：13
    6）善于協(xié)調(diào)。
        協(xié)調(diào)時應(yīng)注意遵循以下原則:
        1）以公為先，做到公心、公平、公正。
        2）以誠為本，做到誠心、誠意、誠實(shí)。
        3）以和為貴，做到和衷、和睦、和諧。
        4）以適為策，做到適可、適當(dāng)、適度。
        5）以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。 
3、班組長的修養(yǎng)
    第一，勤奮學(xué)習(xí)。
    第二，強(qiáng)化培訓(xùn)。
    第三，博采眾長，
               以人為鏡。
    第五，自我檢測。
備注：14
三、班組長的安全職責(zé)
    1、認(rèn)真執(zhí)行勞動保護(hù)方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)。
    2、根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況 具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。
    3、經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機(jī)器設(shè)備、電器設(shè)備、工具夾、原材料、安全裝置、個人防護(hù)用品等。做到機(jī)器設(shè)備 處于良好 狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因素。
    4、對本班組工人進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。
備注：15
三、班組長的安全職責(zé)
5、督促班組安全員認(rèn)真組織每周的安全活動，做好新入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復(fù)工安全生產(chǎn)知識教育。
6、發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報告工段或車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。除防止事故擴(kuò)大采取必要的措施外，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場。組織班組按“四不放過”原則，對傷亡事故進(jìn)行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。認(rèn)真填寫“事故調(diào)查與報告書”，按規(guī)定時間上報。
7、積極組織開展“人人身邊無隱患”活動，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。
8、加強(qiáng)對班組安全員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其工作。對各種安全生產(chǎn)檔卡資料應(yīng)做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
備注：16
四、班組長抓安全生產(chǎn)的原則
1、以身作則，做好表率；
2、要貫徹依靠群眾的原則；
3、要貫徹法治的原則；
4、班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭；
5、要獎懲兌現(xiàn)；
6、實(shí)行民主管理；
7、開展各種形式的安全競賽；
8、要搞好與組員的團(tuán)結(jié)。
備注：17
五、加強(qiáng)班組安全管理的基本要求
     為了加強(qiáng)班組安全管理，班組應(yīng)該做到：
1）要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心；
2）安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標(biāo)；
3）要有一套完善的安全管理制度
A、建立健全的安全生產(chǎn)責(zé)任制。班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度；
B、實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備 各系統(tǒng)或單點(diǎn)進(jìn)行定時、定點(diǎn)、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生；
C、建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對面把生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果 、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不交代清楚不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
備注：18
違章者對安全員說
         曾經(jīng)有一套規(guī)章、制度擺在我面前，我沒有遵守而被罰款，這是上天給我的一個改過的機(jī)會，而我沒有去珍惜；等到我出了事故時才后悔不已，人世間最大的痛苦莫過于此，如果上蒼再給我一次機(jī)會的話，我一定會對那個罰我款的安全員說三個字：對不起，假如非要讓我再加一句話的話，我會痛哭流涕的說——蒼天吶，大地啊，再給我一次機(jī)會吧。
備注：19
五、加強(qiáng)班組安全管理的基本要求
D、建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。
E、健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全 設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
F、嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品 。勞動保護(hù)用品 穿戴不齊全，不正確的不得上崗。
備注：20
五、加強(qiáng)班組安全管理的基本要求
4)班組安全管理要做到經(jīng)常化、制度化。
5)開展經(jīng)常性的安全教育；
6）做好班前會和班后總結(jié)。
      班前會是班組長安排布置
    生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大
    好時機(jī)，在每天的班前會
    上，班組長應(yīng)該進(jìn)行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類 事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)”五同時“；下班前，應(yīng)將上班期間的內(nèi)容及時進(jìn)行記錄，做到“五不走”，以備發(fā)生事故時查閱，達(dá)到查明原因，分清責(zé)任的目的。
備注：21
五不走
交接班不交代清楚不走；
用火設(shè)備火源不熄滅不走；
用電設(shè)備不拉閘斷電不走；
可燃物不清干凈不走；
發(fā)現(xiàn)險情不報告不處理不走。
備注：22
六、安全管理工作“十忌”
一忌報喜不報憂。 
二忌管理上縮手縮腳，欺上瞞下。
三忌做表面文章。
四忌外行參與安全管理。
五忌種別人的田，荒安全的地。
六忌不檢查不整改。 
七忌“撿芝麻丟西瓜”。 
八忌不切實(shí)際。 
九忌害經(jīng)濟(jì)紅眼病。 
十忌安全管理人員違章。 
備注：23
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
1、強(qiáng)化執(zhí)行力的重要性和必要性
      1）執(zhí)行力的定義
       執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。
       2）執(zhí)行能力的強(qiáng)弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
       3）執(zhí)行力對班組的安全制度落實(shí)和安全行為養(yǎng)成至關(guān)重要。
       4）分析公司近十年的人身事故，92%的事故責(zé)任人都是違章違紀(jì)造成的，即執(zhí)行力很差的人。 
備注：24
事例一
從《西游記》唐僧師徒看執(zhí)行力與結(jié)果。唐僧——執(zhí)行力最差的人。信念堅定，慈悲無力，遇難只會念經(jīng)，流淚伴隨呼救徒弟，成績攬歸自己。孫悟空——執(zhí)行力最強(qiáng)的人。千難萬險無所懼，能勝則全力力搏斗，不勝則積極求援；從不講條件、擺困難，只為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。豬八戒——執(zhí)行力很差的人。遇到困難，先是叫苦，再是擺難，三是退卻。全書幾乎沒有獨(dú)立戰(zhàn)勝妖怪的實(shí)例。全書中形象豐滿的人物：
     1.貪吃，卻“貪”而不挑；2.貪睡，卻“貪”不擇地 ；
     3.貪財，卻“貪”而不奪 ；4.貪色，卻“貪而不淫” ；
     5.作戰(zhàn)勇猛，但易于動搖；6.自私自利，但顧全大局； 
     7.憨厚率直，但粗中有細(xì)；8.偷懶耍滑，但能吃苦耐勞！沙僧——執(zhí)行力一般。忠心，又過于憨厚；遇難，苦斗而無應(yīng)變；一句話，你叫咋辦就咋辦。始終是個“看守”人物，沒有任何建樹。
備注：25
事例二
    東北有家大型國有企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營不善破產(chǎn)，后來被日本一家財團(tuán)收購。廠里的人都在翹首以盼日本人能帶來什么先進(jìn)的管理方法。出人意料的是，日方只派了幾個人來，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級 管理人員換成了日本人外，其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機(jī)器設(shè)備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本企業(yè)，人員和設(shè)備沒有變，就是無條件的執(zhí)行原有的制度和標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果扭虧為盈。可見，提高執(zhí)行力顯得非常重要。
備注：26
事例三
    公司某礦維修班安全管理混亂，員工之間矛盾重重，年年發(fā)生人身事故，換了幾任班長依然沒有變化。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)只得派了一名班長到這個班組。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)利用安全學(xué)習(xí)日親自送他到班組，并要求新班長先發(fā)表“講話”，指定他要大講“如何嚴(yán)格管理”。到班組后，新班長確只講了三句話“1、班組制度不變；2、制度規(guī)定咋辦就咋辦；3、一切作業(yè)按規(guī)程辦。”工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此很不滿意。可不到半年，這個班組安全、生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)確發(fā)生了巨大的變化，年底第一次被評為公司級先進(jìn)班組。至今已連續(xù)四年被評為公司級安全生產(chǎn)模范班組。班組人員沒變，制度沒變，生產(chǎn)任務(wù)沒變，變了的是執(zhí)行規(guī)程制度的人，而管理效果差距如此之大。可見，執(zhí)行力不同，管理效果明顯不一樣。
備注：27
事例四
                      觸電重傷事故。（1）未填寫倒閘操作票。（2）未執(zhí)行保證安全的技術(shù)措施。（3）未執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作程序。（4）未執(zhí)行安全監(jiān)護(hù)制度。 
備注：28
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
綜上所述：（1）班組是以完成既定的生產(chǎn)目標(biāo)為終極結(jié)果。能否安全、高效的完成生產(chǎn)任務(wù)，執(zhí)行力是關(guān)鍵。（2）班組發(fā)生事故的原因不是安全管理制度是否完善得問題，而是能否轉(zhuǎn)化為每一名員工的自覺行為的問題。（3）班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強(qiáng)化成員對安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力的問題。（4）、班子成員的執(zhí)行力的強(qiáng)弱與安全生產(chǎn)的責(zé)任感息息相關(guān)。班組成員執(zhí)行力差，不但不能及時完成生產(chǎn)任務(wù)，而且往往是事故的“高發(fā)區(qū)”。

備注：29
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
2、班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的十大外觀標(biāo)志1）班長從召開班前會、落實(shí)安措、作業(yè)前安全確認(rèn)、布置安全防護(hù)裝置等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，成員把安全希望都放在班長身上，無事可干，而且成了習(xí)慣。點(diǎn)評：（1）、有關(guān)安全則事必躬親，事必親為，累壞自己。（2）、職責(zé)不清，安全工作單人做，不放心或不善于安排他人執(zhí)行安全任務(wù)。最終造成成員執(zhí)行力越來越差。 
       2）個別成員缺乏安全責(zé)任心，什么安全任務(wù)都沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，導(dǎo)致“能干”的人特別忙，“不能干”的人總沒事干。點(diǎn)評：（1）班長不善于培育勤學(xué)苦練的風(fēng)氣，不重視安全技能訓(xùn)練。（2）考核不嚴(yán)，安全“大鍋飯”風(fēng)氣盛行，致使“不能干”的人不愿學(xué)技練藝。（3）安全責(zé)任心的培育和責(zé)任追究不力。         
備注：30
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
3）班長思維變化太快或交代安全任務(wù)不明確，導(dǎo)致成員在執(zhí)行中苦不堪言。【事例五】買復(fù)印紙的困境一老板叫一員工去買下復(fù)印紙。員工就去了，買了三張復(fù)印紙回來。老板大叫，三張復(fù)印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了B5的，我要的是A4的。員工過了幾天，買了三摞A4的復(fù)印紙回來，老板罵道:怎么買了一個星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時候要。就買下復(fù)印紙，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠缺，連個任務(wù)都交待不清楚，只會支使下屬白忙活！點(diǎn)評：我們班長如果也有這種毛病，成員往往無所適從。長此以往，誰也不會主動接受任務(wù)，班組的執(zhí)行力將會弱化到極點(diǎn)。
備注：31
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
4）安全制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形 。點(diǎn)評：（1）班組制定制度沒有充分聽取大家意見，過于拔高標(biāo)準(zhǔn)或可行性差，造成執(zhí)行難。（2）班組內(nèi)存在個別人只強(qiáng)調(diào)客觀原因或條件，降低自己主觀努力或責(zé)任感，無視制度的嚴(yán)肅性。（3）班風(fēng)長期不正，歪風(fēng)盛行，致使執(zhí)行力差的人長期違章違規(guī)，甚至與制度相抗，利于我的執(zhí)行，不利于我的有意弱化或不執(zhí)行。
5）成員之間經(jīng)常出現(xiàn)圍繞安全制度、規(guī)程落實(shí)而推諉扯皮現(xiàn)象。點(diǎn)評：（1）安全職責(zé)不清，使推諉扯皮有了“理由”。（2）安全考核制度不細(xì)，考核不嚴(yán)，使推諉扯皮之風(fēng)未能抑制。（3）能干、會干、苦干且遵章守紀(jì)的人沒有得到精神和經(jīng)濟(jì)上的及時激勵。
備注：32
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
6）安全上總是發(fā)生“險之又險”或“有驚無險”的未遂事故。點(diǎn)評：（1）班組安全形勢嚴(yán)峻，違章違規(guī)行為頻發(fā)，隱患多處存在。（2）班前、班中和班后檢查不認(rèn)真或沒有進(jìn)行。（3）安全執(zhí)行力已經(jīng)弱化到危險的邊緣。
7）提問安全制度、規(guī)程，個別人總是“答不上”或“答不全”。點(diǎn)評：（1）“答不上”或“答不全”，又如何能夠做的到？其執(zhí)行力又有多少?（2）這個班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)規(guī)背規(guī)用規(guī)活動未達(dá)到既定效果。
8）上級檢查安全工作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題或隱患。點(diǎn)評：（1）安全隱患和危險源的辨識技能差。（2）安全責(zé)任落實(shí)不到位。（3）安全確認(rèn)制度未落實(shí)。 
備注：33
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
9）現(xiàn)場作業(yè)“各自為戰(zhàn)”，協(xié)調(diào)困難。點(diǎn)評：（1）“誰也不顧”和“各自為戰(zhàn)”是班組作業(yè)現(xiàn)場管理混亂的表現(xiàn)。也是引發(fā)傷害他人事故的原因之一。【事例六】（2） 班組長威信低或協(xié)調(diào)能力差。（3）班組內(nèi)部的團(tuán)隊合作精神差，規(guī)程制定的執(zhí)行能力一定也差。
10）無法從事故教訓(xùn)中獲得執(zhí)行力。點(diǎn)評：（1）事故教訓(xùn)是我們付出血淚、汗水和經(jīng)濟(jì)損失的沉重代價獲得的。事故教訓(xùn)使我們對于超前有效預(yù)防和一絲不茍的執(zhí)行規(guī)程、制度的重要性和必要性認(rèn)識的更加深刻。痛定思痛，我們必須依靠不斷提升執(zhí)行規(guī)程、制度的能力來遠(yuǎn)離事故。（2）沉痛的事故教訓(xùn)，還沒有使我們得執(zhí)行力明顯加強(qiáng)，那么我們對待事故“四不放過”肯定走了過場。這是多么危險的信號！【事例七】某廠不到半年時間在同一崗位又再次發(fā)生同類人身事故。其教訓(xùn)何等深刻！
備注：34
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
3、班組長在強(qiáng)化安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力中的重要作用1）班組長是班組人員的一面旗幟，一言一行對成員的影響很大。一般來講，班組長的執(zhí)行力強(qiáng)，成員的執(zhí)行力也強(qiáng)。這就是人們常講的“強(qiáng)將手下無弱兵”。2）班組長代表車間（工區(qū)）對本班組成員實(shí)施安全制度、規(guī)程的宣貫、布置、檢查、講評和考核等管理職能。班組長執(zhí)行力強(qiáng)，“遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥”的理念就能得到落實(shí)，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會不斷提升。3）以班組長為核心的絕大多數(shù)員工共同堅守執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的原則不退步，嚴(yán)格執(zhí)行不走樣，提前預(yù)防不馬虎，細(xì)微漏洞不放過，極個別執(zhí)行力差的人也會逐漸被轉(zhuǎn)化或同化。 
備注：35
七、不斷強(qiáng)化班組的執(zhí)行力
【事例八】中平能化集團(tuán)七星公司開拓四隊班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅持把這些管理方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。點(diǎn)評：為什么這個工作法以白國周的名字命名？這就是大家充分肯定了班長白國周在班組安全管理中的重要作用。 
備注：36
          八、班組安全管理的基本方法
    
     車間、班組安全管理的目的，就是要通過制定和完善安全管理規(guī)章制度，采取有效的安全技術(shù)措施，保障職工在生產(chǎn)過程中的生命安全，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。因此，車間、班組必須根據(jù)其安全管理的基本原則實(shí)施科學(xué)有效的管理方式和方法。

備注：37
         班組安全管理的主要內(nèi)容安全教育與訓(xùn)練
班組安全教育
的內(nèi)容 
安全思想教育 
安全生產(chǎn)知識教育
安全技能教育與訓(xùn)練 
安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)教育
事故案例教育 
備注：38
安全規(guī)章制度和安全臺帳

1、 安全規(guī)章制度

安全規(guī)章制度是車間、班組安全管理的一個重要組成部分，是保證車間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象的依據(jù)。
    車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓(xùn)、前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它是科學(xué)管理的需要，特別是生產(chǎn)第一線的人員，要認(rèn)真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。
    為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進(jìn)行對照，找出問題，不斷改進(jìn)，并提高自己遵章守紀(jì)的自覺性。
備注：39
    安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實(shí)績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。
    安全臺帳主要內(nèi)容有：
 安全生產(chǎn)計劃、總結(jié)、月度安全情況小結(jié)
 安全日活動記錄
 事故、故障、異常情況分析討論記錄 
 安全工器具檢查登記表與特種安全設(shè)施管理
 安全檢查及隱患項目整改記錄
 安全培訓(xùn)與考核記錄、安全獎懲記錄
 現(xiàn)場設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄
備注：40
    安全工器具和勞動防護(hù)用品用具質(zhì)量的可靠性直接關(guān)系到勞動者在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康，因此，強(qiáng)化安全工器具和防護(hù)用品用具管理已成為企業(yè)安全管理的一個重要內(nèi)容。
    安全工器具必須是經(jīng)過國家有關(guān)檢測部門鑒定合格的產(chǎn)品。使用中，要對安全工器具實(shí)行定量管理，對號入座。使用班組要按類分別建立安全工器具臺帳，并及時登記檢驗(yàn)、試驗(yàn)日期，檢驗(yàn)情況和結(jié)果。
備注：41
    個人防護(hù)用品主要有安全帽、安全帶、防護(hù)眼鏡、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給個人保管使用。對這類防護(hù)用品，要注意做到建立個人帳卡，定期檢驗(yàn)，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。

勞動保護(hù)用品，如工作服、手套、口罩等，班組長或安全員應(yīng)根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害物質(zhì)的情況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領(lǐng)取所需勞動保護(hù)用品。
備注：42
    班前會是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。
   特點(diǎn)：時間短、內(nèi)容集中、針對性強(qiáng)。
   在班前會上要突出“三交”（交任務(wù)、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。  
備注：43
    班后會是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前有班組長主持召開的一次班組會。
    班后會在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時，總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。
    班后會上班組長小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時還要激勵班組成員安全工作的積極性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識的能力，幫助他們端正認(rèn)識，克服消極情緒，以達(dá)到安全生產(chǎn)的共同目的。  
備注：44
班組開展反習(xí)慣性違章活動：

引導(dǎo)職工認(rèn)識習(xí)慣性違章的危害；
 排查習(xí)慣性違章行為；
 班組長起好模范帶頭作用；
 對習(xí)慣性違章嚴(yán)格考核 。     
備注：45
開展反習(xí)慣性違章活動的注意事項：
 由于習(xí)慣性違章具有頑固性的特點(diǎn)，所以反違章活動是一項長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，才會取得顯著的效果；
 要根據(jù)不同職工的特點(diǎn)，因人施教；
 必須綜合治理。

備注：46
班組長應(yīng)具備的工作方法：
 依靠骨干         
 搞好班組的團(tuán)結(jié)
 用先進(jìn)典型推動班組工作            
 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
備注：47
認(rèn)真履行在安全生產(chǎn)中的責(zé)任：
 樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負(fù)責(zé)的精神
 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐
 不怕吃苦，多做耐心細(xì)致的工作
備注：48
        在配備好班組長的基礎(chǔ)上，還要推選責(zé)任心強(qiáng)、熟悉安全衛(wèi)生知識、有組織能力的人擔(dān)任班組安全員、技術(shù)員，組成班組安全管理的核心。“一長兩員” 是班組安全工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是搞好班組安全工作的組織保證。
備注：49
發(fā)揮班組安全員的作用：
       安全員的工作重點(diǎn)是負(fù)責(zé)抓好經(jīng)常性的安全管理。
班組安全員的職責(zé)：
 經(jīng)常進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳教育
 檢查督促班組成員遵守安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，深入工作現(xiàn)場了解和解決安全方面的問題
 督促落實(shí)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度
 組織班組成員過安全日活動和學(xué)習(xí)有關(guān)安全指令及通報
 監(jiān)督事故隱患整改措施的落實(shí)
 組織班組成員定期開展安全大檢查

備注：50
        安全文化年以寓教于樂的形式和手段提高職工的安全意識，規(guī)范職工的安全行為，增強(qiáng)職工的安全素質(zhì)，有利于落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，是促進(jìn)企業(yè)和班組安全生產(chǎn)的重要途徑。因此，在班組里開展安全文化建設(shè)具有重要意義。

備注：51
九、 安全文化的內(nèi)容
     
    1、安全文化就是安全價值觀、信念、道德、理想、風(fēng)氣行為準(zhǔn)則的復(fù)合體，安全文化是社會文化的一個組成部分，它是安全觀念和安全行為準(zhǔn)則的總和。

安全文化包括安全觀念文化和安全行為文化。

安全觀念文化：對安全活動、安全行為、安全環(huán)境、安全事物、安全標(biāo)準(zhǔn)、安全原則、安全實(shí)現(xiàn)條件的基本態(tài)度和觀點(diǎn)的總和。
安全行為的文化：指企業(yè)職工受意識、觀念、態(tài)度等認(rèn)識影響，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出的安全行為方式和形式。
備注：52
2、 如何搞好班組安全文化建設(shè)
 班組安全文化建設(shè)要有組織保證和目標(biāo)保證

班組要有安全意識

班組要有完善的安全管理制度
備注：53
3、 班組安全文化建設(shè)的方式
 運(yùn)用傳統(tǒng)有效的安全文化建設(shè)手段

推行現(xiàn)代化的安全文化建設(shè)手段

備注：54
十、創(chuàng)建安全合格班組

（一）創(chuàng)建合格班組的意義：

是發(fā)動職工群眾參與企業(yè)安全管理的好形勢，是加強(qiáng)安全生產(chǎn)、減少事故發(fā)生的有效手段

是科學(xué)技術(shù)發(fā)展對安全生產(chǎn)提出的必然要求

是班組安全建設(shè)的一種有效形式，也是迅速
改變目前班組事故多發(fā)狀況的需要

是新形勢下不斷提高班組和職工自我保護(hù)意
識與行為能力的有效措施

備注：55
（二）創(chuàng)建安全合格班組的條件和標(biāo)準(zhǔn)
   開展創(chuàng)建安全合格班組活動的目的，是提高廣大職工自防自保的能力，增強(qiáng)職工群體的安全意識和安全技術(shù)水平，把班組變成一個安全、舒適的工作場所。安全合格班組的條件和標(biāo)準(zhǔn)，不同的行業(yè)因其自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，不可能完全統(tǒng)一，但是具有共性內(nèi)容、共同條件。
1、實(shí)行目標(biāo)管理
 班組每個成員要了解本企業(yè)、本班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施
 班組能夠運(yùn)用現(xiàn)代安全管理方法，從自身做起，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)
備注：56
2、 安全管理基礎(chǔ)工作要達(dá)到規(guī)定要求：
 建立完善的崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程；
 熟記本崗位安全操作規(guī)程，了解班組內(nèi)危險源及
防范措施；
 特殊工種作業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定；
 正確穿戴并愛護(hù)個人防護(hù)用品，正確使用并維護(hù)
安全防護(hù)設(shè)施、裝置，由專人負(fù)責(zé)環(huán)保、安措設(shè)備
的保養(yǎng)；
 設(shè)有違章違紀(jì)、事故隱患登記表，班組安全臺帳
記錄齊全；
 按規(guī)定要求認(rèn)真做好班組安全教育、安全檢查等
日常安全工作 。
備注：57
 堅持每天的班前班后會，定期開展班組安全日活動。活動參與率高，效果明顯，記錄詳細(xì)；
 堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患抓整改活動
 廣泛發(fā)動群眾開展為安全提合理化建議活動，通過小改小革逐步改善勞動條件。
備注：58
     4、積極推行科學(xué)管理方法

認(rèn)真正確地運(yùn)用班組安全檢查表進(jìn)行安全檢查

積極采用現(xiàn)代安全管理方法，如事故樹、信息管理等科學(xué)預(yù)測分析方法，搞好事故預(yù)測工作。

備注：59
5、 搞好文明生產(chǎn)
 作業(yè)場所要清潔，物料堆放整齊，安全通道符合要求

班組范圍內(nèi)各類設(shè)備、工具等必須做到安全無隱患

人人遵守勞動紀(jì)律，不脫崗、不串崗、不酒后操作

班組污染源管理效果好，并養(yǎng)成定點(diǎn)存放、節(jié)約使用物料的良好習(xí)慣
備注：60
班組安全管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制度)
1．安全教育制度
5．危險作業(yè)管理制度
6.班組安全活動制度
          3．安全文明生產(chǎn)檢查制度
          2．工傷、事故管理制度
4．安全生產(chǎn)獎懲制度
備注：61
在崗人員10個必須遵守
       1．必須樹立“安全第一”的思想； 　　2．必須穿戴好勞動保護(hù)用品； 　　3．必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作； 　　4．必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮； 　　5．在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系； 　　6．工具必須對號入座，放在指定位置； 　　7．必須堅守崗位； 　　8．必須保持崗位文明衛(wèi)生； 　　9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告；　　10．必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。 
備注：62
     操作人員6個嚴(yán)格遵守
        1．嚴(yán)格進(jìn)行交接班； 　　2．嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查； 　　3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；　　4．嚴(yán)格執(zhí)行操作票；　　5．嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律；　　6．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。
備注：63
班組生產(chǎn)“五不準(zhǔn)”
  ２．設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。
2
４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立操作。
4
　１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。
3
1
５．勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。
3
3
5
   ３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗。
備注：64
安全
綜合管理
系統(tǒng)化
安全檢查
危險源辨
識評價控制
安全信息
網(wǎng)絡(luò)化管理
現(xiàn)代化
管理方法
全員安全教育
全面安全管理
全過程安全跟蹤
全方位事故預(yù)防
安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
作業(yè)長為中心
的班組安全建設(shè)
設(shè)備點(diǎn)檢定修制
五個
作業(yè)
區(qū)自
主安全
管理
安全
生產(chǎn)
質(zhì)量
一體
化管
理
爭創(chuàng)一流
爭創(chuàng)一流
兩根支柱
三個基礎(chǔ)
四全管理
五項對策
     茂聯(lián)科技班組安全生產(chǎn)管理模式
備注：65
頓悟開示——希望您的安全態(tài)度從此改變愿通過我們共同努力讓事故不再重演！
安全之手
備注：66
謝謝大家
祝各位：
工作順利  安康幸福
備注：67

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