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電力班組安全管理

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電力班組安全管理
班組長管理能力提升培訓(xùn)
備注：1
§1  安全管理基本理論
一、安全管理的基本概念
  1、安全
     安全管理的目的：
         為了保護(hù)勞動者在勞動過程中的安全與健
     康，保證設(shè)備和系統(tǒng)運(yùn)行功能的可靠性和完整
     性。
     ? 按照系統(tǒng)安全工程的觀點(diǎn)，安全是指免遭
       不可接受的風(fēng)險的傷害。
備注：2
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的先決條件：
①安全狀況：指不因人、物、環(huán)境的相互作用而導(dǎo)致人員傷害、系統(tǒng)失效及其他損失的狀況。
②安全條件：指在生產(chǎn)過程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病、設(shè)備損害及環(huán)境惡化等。
③健康心態(tài)：工作者具有熱愛生活、積極向上、勤奮好學(xué)、熱愛本職工作的良好心態(tài)。并且具有邏輯性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的思維特征，善于發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
備注：3
2、本質(zhì)安全（本質(zhì)上是安全的）
       指通過追求企業(yè)生產(chǎn)過程中人、物、系統(tǒng)、
   進(jìn)度等諸要素的安全可靠、和諧統(tǒng)一，使各種危
   害因素始終處于受理狀態(tài)，進(jìn)而從根本上防止事
   故的發(fā)生。
備注：4
    本質(zhì)安全
（目前還未能達(dá)到這樣的境界，其根本上還是依靠科技進(jìn)步）	人的本質(zhì)安全	經(jīng)安全文化的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)，讓人的行為做到自動、自發(fā)、自覺地依安全的標(biāo)準(zhǔn)行事
    本質(zhì)安全
（目前還未能達(dá)到這樣的境界，其根本上還是依靠科技進(jìn)步）	物的本質(zhì)安全	依靠科技保障，完成失誤安全功能和故障安全功能
備注：5
3、危害、危險和危險度
* 危害：造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞、生產(chǎn)中斷的根源和狀態(tài)。
* 危險：造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞、生產(chǎn)中斷的可能性。
* 危險度：指發(fā)生事故的危險程度。
          R（危險度）=f（F，c）
          F—發(fā)生事故的可能性；
          c—發(fā)生事故的嚴(yán)重性
備注：6
4、風(fēng)險與風(fēng)險度
* 風(fēng)險：①危險事件出現(xiàn)的頻率
        ②危險出現(xiàn)的后果
* 風(fēng)險度：指單位時間內(nèi)系統(tǒng)可能承受的損失
          R（風(fēng)險度）= P·s
          P— 事故概率（次/時間）；
          s— 損失（損失/次）；
          R（損失/時間）
備注：7
5、事故和事故隱患
* 事故：在人們的有目的的行為過程中，由不安全的諸因素所引發(fā)的人所未料的與違背人的意志的意外事件。
* 隱患：是指生產(chǎn)系統(tǒng)中潛在的可能危及人機(jī)安全的諸因素。（有21種分類）

備注：8
二、現(xiàn)代安全管理的內(nèi)容
1、定義：
      安全管理是指以國家法律、規(guī)章和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照安全科學(xué)所揭示的客觀規(guī)律，通過規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的管理制度和操作程序，對危險和有害因素進(jìn)行辨識、評價和控制，對生產(chǎn)安全事故進(jìn)行預(yù)測、預(yù)警、監(jiān)測、預(yù)防、應(yīng)急、調(diào)查、處理和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)保障的一系列管理活動。    
備注：9
2、企業(yè)安全管理的基本任務(wù)：
   消除、制定、控制、預(yù)防和控制、保障、創(chuàng)造
3、現(xiàn)代安全管理的內(nèi)容：
① 以人為本的管理理念
② 系統(tǒng)化的管理組織
③ 現(xiàn)代化的管理人才
④ 現(xiàn)代化的管理方法
⑤ 現(xiàn)代化的管理手段
備注：10
§2 現(xiàn)代安全管理的理論簡介
一、安全科學(xué)理論體系簡介
? 三個階段
1、二十世紀(jì)五十年代：
       三十年代美國工程師海因里希發(fā)表了事故致
   因的研究成果，創(chuàng)建事故學(xué)理論。
       其依據(jù)統(tǒng)計(jì)分類的方法，建立了事故模型，
   在事故發(fā)生后尋找出規(guī)律性的線索，是“亡羊補(bǔ)
   牢”式的管理方法。
備注：11
2、五十年代到八十年代：
       發(fā)展了危險分析和風(fēng)險控制理論，以危險與
   隱患作為研究對象，著眼于對事故的超前認(rèn)識和
   對事故前期事件的控制。具有主動性的管理特征
   但仍缺乏系統(tǒng)性和完整性。
3、九十年代以來：
       以安全系統(tǒng)作為研究對象，建立了人、物、能量、信息的安全系統(tǒng)要素體系。這一理論體系目前還在發(fā)展中。
備注：12
二、我國安全管理科學(xué)的進(jìn)程
1、安全管理理論
       六十年代始吸收并研究事故致因理論等，目
   前與國際上基本保持一致。
2、管理方法
       從傳統(tǒng)的行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，發(fā)展到今天
   以人為本的科學(xué)管理。
       安全性評價，危險點(diǎn)預(yù)控，安全目標(biāo)管理，
   事故應(yīng)急管理等。
備注：13
3、安全管理體制
① 摸索期（1949-1982）
       實(shí)行規(guī)章制度下的國家監(jiān)察，企業(yè)主管部門監(jiān)督的模式。
② 建設(shè)期（1983-1993）
       采用“國家監(jiān)督、行政管理、群眾監(jiān)督”三
   結(jié)合的管理體制。
③ 成熟期（1993年7月始）
       采用了“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、
   群眾監(jiān)督”四結(jié)合的安全管理體制。
備注：14
§3 電力安全生產(chǎn)的重要性
一、電力安全生產(chǎn)的含義
1、確保人身安全，杜絕死亡事故
2、確保設(shè)備安全，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)
3、確保電網(wǎng)安全，消滅電網(wǎng)瓦解和大面積停電事故
二、供電企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性
    05年國網(wǎng)公司下發(fā)《國家電網(wǎng)公司關(guān)于加強(qiáng)安
全生產(chǎn)工作的決定》，提出建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公
司的要求，安全關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
備注：15
? 重要性：
  ① 電力在國民經(jīng)濟(jì)和人民生活中所處的地位。
  ② 構(gòu)建和諧社會的要求
  ③ 供電企業(yè)自身的要求
  ④ 電力生產(chǎn)的特殊性（發(fā)、供、用平衡）
  ⑤ 電力勞動作業(yè)環(huán)境的復(fù)雜性
備注：16
三、企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)的三級控制目標(biāo)
    電力企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)三級控制
 1、企業(yè)控制重傷和事故
 2、車間控制輕傷和障礙
 3、班組控制未遂和異常
備注：17
四、供電企業(yè)的班組安全管理
1、基本任務(wù)
① 貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針
② 加強(qiáng)政治思想工作
③ 完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)
④ 建立各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制
⑤ 開展職業(yè)培訓(xùn)，提高技能水平
⑥ 推廣新技術(shù)
⑦ 建立經(jīng)濟(jì)核算、厲行節(jié)約
⑧ 實(shí)行班組內(nèi)部民主管理
備注：18
2、班組長的安全職責(zé)
①班組長是本班組安全第一責(zé)任人，對本班組人員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全和健康負(fù)責(zé)；對所管轄設(shè)備的安全運(yùn)行負(fù)責(zé)。
②負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施控制異常和未遂的安全目標(biāo)，應(yīng)用安全性評價、危險點(diǎn)分析和預(yù)控等方法，及時發(fā)現(xiàn)問題和異常，采取合理安全措施。
③組織實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對生產(chǎn)現(xiàn)場安全措施的合理性、可靠性、完整性負(fù)責(zé)。
④貫徹執(zhí)行安全規(guī)程規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，及時對現(xiàn)場規(guī)程提出修改建議，及時制止違章違紀(jì)行為；組織學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，采取措施，防止同類事故重復(fù)發(fā)生。
⑤主持召開好班前、班后會和每周一次或每個輪值的班組安全日活動，并督促做好安全活動記錄。

備注：19
⑥督促工作負(fù)責(zé)人做好每項(xiàng)工作任務(wù)（如倒閘操作、檢修、施工、試驗(yàn)等）事先的技術(shù)交底和安全措施交底工作，并做好記錄。
⑦對全體工作人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想教育；協(xié)助做好崗位安全技術(shù)培訓(xùn)、新入廠人員、變換工種人員的安全教育培訓(xùn)；積極組織班組成員參加急救培訓(xùn)，做到人人能進(jìn)行現(xiàn)場急救。
⑧組織開展和參加定期安全檢查、“安全生產(chǎn)月”和專項(xiàng)安全檢查活動，落實(shí)上級下達(dá)的各項(xiàng)反事故技術(shù)措施。

備注：20
⑨經(jīng)常檢查本班組工作場所（每天不少于一次）的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備工器具的安全狀況，對發(fā)現(xiàn)的隱患做到及時登記上報和處理。對本班組人員正確使用勞動防護(hù)用品進(jìn)行監(jiān)督檢查。
⑩支持班組安全員履行自己的職責(zé)。對本班組發(fā)生的事故、障礙、異常、未遂、違章，及時登記上報，并組織分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，落實(shí)改進(jìn)措施。
備注：21
3、做合格班組長的幾個條件
① 工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，安全意識強(qiáng)
② 專業(yè)技術(shù)知識扎實(shí)
③ 有管理決策能力
④ 有以身作則、施教于人的能力
⑤ 有發(fā)現(xiàn)事故隱患，排除障礙，處理事故，控制情
   緒等個人素質(zhì)
備注：22
 
4、班組安全員應(yīng)具備的能力
① 觀察分析能力
② 解決矛盾沖突的能力
③ 表達(dá)能力
④ 學(xué)習(xí)能力
⑤ 組織協(xié)調(diào)和實(shí)踐能力
⑥ 寫作和計(jì)算機(jī)操作能力
備注：23
§5 班組日常安全管理
? 六項(xiàng)內(nèi)容：
  班前、班后會
  安全教育
  安全檢查
  安全日活動
  安全臺帳
  反習(xí)慣性違章

備注：24
一、班前會、班后會
1、班前會：
       結(jié)合當(dāng)班運(yùn)行方式和工作任務(wù)，作好危險點(diǎn)
   分析，布置安全措施，交待注意事項(xiàng)，要具體明
   確。
2、班后會：
       總結(jié)講評當(dāng)班工作和安全情況，對所述內(nèi)容
   要記錄（表揚(yáng)或批評），要重在對事，其次是人。
備注：25
二、安全教育
1、目的和意義
       為了提高廣大員工對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)
   識，樹立牢固的“安全第一、預(yù)防為主”的思想，
   強(qiáng)化員工的安全意識和安全操作技能。
2、日常安全教育的內(nèi)容
① 安全思想教育
       事實(shí)證明，安全思想在一定條件下對安全生產(chǎn)起決定性的作用。
? 安全思想教育的關(guān)鍵是強(qiáng)調(diào)員工的工作“責(zé)任心”，讓規(guī)范的安全意識內(nèi)化成個人的心理習(xí)慣。
備注：26
 
② 安全技術(shù)教育
   包括兩個方面：Ⅰ 一般安全技術(shù)知識教育
                 Ⅱ 專業(yè)安全技術(shù)知識教育
       前者是員工必須掌握、具備的最基本的安全
   技術(shù)知識；后者是指某一工種必須具備的專業(yè)安
   全技術(shù)知識。
       每一個員工都須有一般的和專業(yè)的兩部分安
   全知識。
備注：27
③ 安全紀(jì)律教育
       其目的是使員工懂得嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律對安全生
   產(chǎn)的重要性。以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，做到賞罰分明。
④ 安全法制教育
       法是國家強(qiáng)性執(zhí)行的行為規(guī)范。“安全生產(chǎn)法”是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本大法。
       其目的是使員工明確自己在安全生產(chǎn)中的權(quán)
   利和義務(wù)，明確必須履行的法定義務(wù)和負(fù)有的責(zé)
   任。
備注：28
⑤ 對外包人員的安全教育
       班組長、安全員必須結(jié)合外包人員所負(fù)的工
   作任務(wù)，對其進(jìn)行針對性的安全教育，與本班組
   成員一視同仁地對其進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)和安全技術(shù)指
   導(dǎo)。
備注：29
3、提高安全教育的效果
① 精心組織
       對所教、所學(xué)內(nèi)容必須精心組織，深入了解。要做到能引起大家討論和分析，能有聯(lián)系個人經(jīng)驗(yàn)談出自己看法的興趣。
② 針對性
       選擇的內(nèi)容要與本班組的實(shí)際相聯(lián)系，要善于從生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備隱患著手，使員工能在受教育時與現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，技術(shù)性聯(lián)系越強(qiáng)，效果會越好。
備注：30
③ 形式多樣
   Ⅰ現(xiàn)場考問  Ⅱ安全知識競賽  Ⅲ技術(shù)比武
   Ⅳ安全講座  Ⅴ事故分析      Ⅵ反事故演習(xí)
④ 建立長效機(jī)制
       安全教育要經(jīng)常化、實(shí)效化、常態(tài)化，將教育融入日常工作中。班組長和安全員是主要的安全教育責(zé)任者，同時應(yīng)發(fā)揮全班員工的積極性，在安全思想教育上做到互教互動。 
備注：31
4、安全檢查
① 安全檢查的目的：杜絕事故發(fā)生
   安全檢查的宗旨：以人為本、安全第一、效益為
                   上
?檢查范圍：管理制度的缺陷，落實(shí)情況
           設(shè)備、裝置、工器具的不安全因素
           人員、作業(yè)環(huán)境的不安全因素
       
備注：32
② 安全檢查的內(nèi)容
⑴查思想：班組成員安全生產(chǎn)責(zé)任心是否強(qiáng)，有無忽視生產(chǎn)安全的思想意識。
⑵查制度：主要方式是逐條對照企業(yè)安規(guī)在班組生產(chǎn)活動中是否貫徹，執(zhí)行的情況如何。
⑶查紀(jì)律：重點(diǎn)檢查生產(chǎn)過程中有無違紀(jì)違規(guī)的情況發(fā)生，尤其是習(xí)慣性違紀(jì)違規(guī)。
⑷查隱患：以生產(chǎn)現(xiàn)場為目標(biāo)，從管理、設(shè)備、人三方面著手，檢查可能存在的安全隱患和危險。（檢查人員的個人技術(shù)、安全意識諸方面的素質(zhì)很重要）
⑸查整改：針對上次檢查中要求整改的情況，查其落實(shí)情況。

備注：33
③ 安全檢查的形式
   日常安檢  專業(yè)性安檢  定期安檢  專項(xiàng)安檢
   不定期安檢（據(jù)需要而定）
5、安全日活動
       每周一次，是班組日常安全管理的重要部分。
? 內(nèi)容：
①學(xué)習(xí)安規(guī)、有關(guān)事故通報等。
②對年度安全目標(biāo)和措施進(jìn)行檢查，提出針對性措施。
③對一周來的安全狀況進(jìn)行總結(jié)、分析。
備注：34
 
6、安全臺帳管理
?作用：是班組安全生產(chǎn)、安全活動的記錄。
?內(nèi)容：安全生產(chǎn)計(jì)劃、總結(jié)；安全會議臺帳；安全與考核臺帳；安全檢查臺帳；隱患治理臺帳；安全工作考核與獎懲臺帳；安全防護(hù)用品臺帳；事故臺帳；安全日活動記錄；安全工器具檢查登記表；現(xiàn)場設(shè)備巡查記錄；違章記錄等。
?臺帳反映了一個班組安全管理的水平。
備注：35
 
③反習(xí)慣性違章的措施：
⑴安全思想教育
⑵遵章作業(yè)，有效預(yù)防
⑶以人為本，抓好安全管理
⑷加強(qiáng)巡檢，現(xiàn)場糾違章
⑸強(qiáng)化人的行為訓(xùn)練，提高規(guī)范操作的意識
備注：36

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